byly prezentovány od středy 29. 5. 2019 do pátku 31. 5. 2019 v učebně s interaktivní tabulí a dataprojektorem, který žáci využívali. Publikum tvořili mladší spolužáci z osmého ročníku, z nichž dva  se podíleli na hodnocení, stejně jako třídní učitelka a ředitel školy. Pozvání přijala i Mgr. J. Školařová, která hodnocení doplňovala svými zkušenostmi a zpestřila tak tyto tři dny. Předmětem hodnocení byl obsah (rozsáhlost práce i to, zda-li byla práce úrovně žáka devátého ročníku), projev (používání spisovných slov, schopnost vyjadřování, pohotovost), kvalita prezentace a efekty (počet slidů, videa apod.), zda-li byl žák schopen odpovídat na dotazy a jestli prezentaci obohatil i něčím viditelným či hmotným, jako např. tanec, kniha, předmět apod. Témata byla velmi různorodá a zajímavá: Jawa – Čezet, Hurikány a tornáda, Sedm nových divů světa, Stephen William Hawking, Las Vegas, Skupina QUEEN, Parkur a freerunning, Seriál Lucifer, Dinosauři, Bernardýn, Astrologie, Florida, Malba, Amsterdam, Zetor, Nejvyšší stavby světa a stavby u nás, TJ Rakovec Kotvrdovice, Skateboarding, NASA, Sphynx, Kometa Brno, Afrika, Ženský fotbal. Někteří žáci sázeli na jistotu a vypracovali projekt před termínem, který stanovil jejich vedoucí neboli učitel, který práci kontroloval a poskytoval žákům rady. Pak už se tito žáci věnovali drobnostem, aby svůj projekt vyšperkovali. Jiní podali obdivuhodný výkon téměř až na poslední chvíli. Prostě každý byl zodpovědný za svoji práci, jejíž téma si vybral a sám si zvolil způsob provedení a čas, který tomu chtěl obětovat podle svých kvalit a schopností. Přednes u všech žáků nebyl čtený a kvalitou prezentace odpovídaly předem stanoveným požadavkům. V umístění na prvních třech pozicích hrály roli i jednotlivé body, což potvrzuje, že nebylo mezi prezentacemi a způsobem, jakým prezentace byly přednášeny, velkých rozdílů. Jistě se všichni zúčastnění shodneme na tom, že kvalita projektů byla vysoká a srovnatelná s projekty z jiných základních škol.

Mgr. I. Hallová

Foto z akce zde